【简介】以下是小编为大家整理的励志影片《银河补习班》观后感（共20篇），欢迎阅读与收藏。在此，感谢网友“PLEO电子恐龙”投稿本文！
人生就像射箭，而梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓还有什么用呢——题记
东沛大桥的倒塌，仿佛就注定了马皓文的失意，各科成绩的垫底，仿佛就注定了马飞的失败。这便是最近新上映的电影《银河补习班》的开头。
一个用足球做的地球仪，便是马飞最宝贵的东西。幼年的他，总被老师比作“缺根弦”。渐渐地，他长大了，他明白爸爸因为揽下所有的责任，被关进了监狱。
几年后，马皓文刑满释放，找到前妻的新家。在马飞的学校里，教导处闫主任斩钉截铁的打算让马飞退学。爸爸走了进来，当场和主任打了一个赌，约定在学期末，让马飞的成绩提高到全年级前10名。这不得不说是一场豪赌，一向风格严谨的闫主任居然也答应了。
父子俩回到当年的老家，马皓文发现了那个足球做的地球仪，虽已破烂不堪，但他却收了起来。这时，马飞站在一个歪斜的门框边，用手比划了一下，说：“爸，看我长高了这么多呢!”就这么简单的一句话，让马皓文潸然泪下。
我永远忘不了这一幕，不管遇到多少挫折都坚持下去的马皓文，因为一句“我长高了”竟然满脸泪水。我想，那便是人世间最真挚，最伟大，最深沉的泪水。
父子俩很快定居了下来，马皓文也给马飞准备了最好的补习班——银河补习班。简单来说，就是早上去各个地方玩，晚上再做功课。
影片的结束，是以马飞实现自己的梦想，马皓文洗清自己的冤案结束的。
我觉得这部《银河补习班》非常温暖，与别的电影有很多不同之处。它的情节扣动心弦，每个剧情的起伏，都恰到好处，不管是哪个场景，都能把情感表达的充沛。影片中，我认为马皓文一直都在扮演最典型的父亲形象，在孩子面前，总是表现的无所不能。而背后，因为孩子一句“我想要一台586”而去卖血，每天晚上为了钱而发愁。马飞在剧中诠释了一个学渣逆袭学神的励志故事。而马飞以前在博育学校这么好的学习环境却仍对学习不感兴趣，有妈妈的责骂，也有从小就缺少父爱的影响。
这部电影的感人，与台词也有关系，就像电影一开始马飞说的话“人生就像射箭，而梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓还有什么用呢?”这句话，看似只是一句人生启示，实际上与影片的情节有着密切的关系，这句话就是马皓文对马飞教育的总结。在马皓文不断的鼓励下，马飞逐渐明确了自己的目标，也找到了属于自己的梦想，最后登上了空间站。用开头的这句话诠释了整个惊天动地、刻骨铭心的过程再合适不过。
这部长达两个半小时的影片，带给我的不仅仅是温暖，更多的是爱，从每一个人物角色中，都能体会出不同的情感。
看完这整一部电影，我想，等长大后，肯定会有不同的感想。每个人物，都能带给我不同的感受，等到结束后，才发现原来他们在生活中也存在，原来都在我的身边……
童年的一个用足球做的地球仪，便是马飞最宝贵的东西。幼年的他，总被老师比作“缺根弦”批评，渐渐地，他长大了，他也明白他的爸爸马皓文在造东沛大桥时偷工减料，所以被关进了监狱。他也随着妈妈住进了后爸孟叔叔的家，过上了优越的生活。
几年后，马皓文刑满释放，找到了马飞的住处。却发现马飞就读的是一所寄宿学校，每个月回来一次。这时，孟叔叔刚好接到校教导处闫主任的电话，说是马飞闯祸了。于是马皓文借此机会与自己日思夜想的儿子马飞重逢了，虽然是以闫主任要开除马飞的尴尬场合。
而就在事后，孟叔叔的生意出现了危机，便带着马飞的妈妈走了。当马皓文想让马飞再与他像小时候住在一起是，却发现儿子马飞跑了一条又一条街，只为了不与自己相见。最后在一个小巷子里，马皓文终于再一次拥抱了他日夜想念的儿子，暖暖的眼泪在衬衫上滑过，滑过的，有马飞整个思念爸爸的童年，也有马皓文在监狱中写的一封封信，一个个思念儿子到无法入眠的夜晚……
在马皓文的徒弟吕大头的帮助下，父子俩找到了曾经的住处。但已经被改成了卫生杂物间。尽管如此，马皓文还是一眼能认出这就是几年前的住处，因为门上的那道用记号笔画的痕迹是马飞小时候的身高。马飞也注意到了，便靠在门上，用手比了比身高，再与小时候的身高对比，便用手比划了一下，对爸爸说：“爸，看我长高了这么多呢!”就这么简简单单的一句话，马皓文潸然泪下。我永远忘不了这一幕，在监狱里不管遇到多少挫折都坚持下去的马皓文，因为马飞一句“我长高了”竟然流下了泪。我想，那便是人世间最真挚的泪，最伟大，最深沉的泪。
在杂物间布满灰尘的柜子里，马皓文发现了那个小时候自己用足球给马飞做的地球仪，虽以破烂不堪，但他却保存了起来，算是对马飞童年的一个交代。父子俩很快定居了下来，马皓文也给马飞报了最好的补习班——银河补习班。
银河补习班非常简单，简单来说，就是早上去各个地方玩，晚上再做功课。
就这样过去了几天，终于，来了一场洪水。马飞走丢了，马皓文面对一片被洪水淹没的土地，大喊：“马飞!听的到爸爸说话吗?看看身边有什么可以用的东西!动动你的脑子，想办法出来!”就在一声声呼喊中，马飞也出来了。
影片的结束，是以马飞实现自己的梦想，马皓文洗清自己的冤案结束的。
我觉得这部《银河补习班》非常温暖，与别的电影有很多不同之处。它的情节扣动心弦，每个剧情的起伏，都恰到好处，不管是哪个场景，都能把情感表达的充沛。影片中，我认为马皓文一直都在扮演最典型的父亲形象，在孩子面前，总是表现的无所不能。而背后，因为孩子一句“我想要一台586”而去卖血，每天晚上为了钱而发愁。马飞在剧中诠释了一个学渣逆袭学神的励志故事，而马飞以前在博育学校这么好的学习环境却仍对学习不感兴趣，有妈妈的责骂，也有从小就没有爸爸的影响。
这部电影的感人，与台词也有关系，就像电影一开始马飞说的话“人生就像射箭，而梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓还有什么用呢?”这句话，看似只是一句人生启示，实际上与影片的情节有着密切的关系，这句话就是马皓文对马飞教育的总结。在马皓文不断的鼓励下，马飞逐渐明确了自己的目标，也找到了属于自己的梦想，最后登上了空间站。用开头的这句话诠释着正个惊天动地、刻骨铭心的过程再合适不过。
这整一部长达两个半小时的影片，带给我的不仅仅是温暖，更多的是爱，从每一个人物角色中，都能体会出不同的情感。
影片《银河补习班》观后感
近日，特别安排全家共同观看了《银河补习班》。爸爸是奔着看电影去的，妈妈是奔着周末的Family Day去的，小茗同学是奔着爆米花和给超哥捧场去的。
虽然期盼不同，却都收获满满。爸爸的感触比较深刻，晚饭时依然沉浸在影片的思考中，反观小茗同学的感受就简单地多，一个字帅，如此简单的观后感，让她爸抓狂，不过好在刚刚受了影片的教育，很快心平气和，转为理解与信任，电影的教育意义很显著嘛。后来我与小茗同学散步的时候将这个帅字做了进一步的剖析，她告诉我超哥不仅长的帅，在电影里很多地方都做的很帅气。由此可知这娃还是对电影里的很多经典镜头有所触动的，问题是语言不够丰富不知道该怎样表达，所以有时候孩子的问题，绝不仅仅是她的自身问题，家长的沟通方式、引导能力都是需要共同成长的。我们是第一次做父母，孩子也是第一次做孩子，我们不知道怎样做父母，孩子也同样不知道怎么做孩子。影片中出现的“我是第一次当爸爸”、“我也是第一次当儿子”两句台词让我泪奔，生活中父母与孩子的冲突与对决不都缘于这第一次吗?生活中，放下身段换位思考那只是无数次冲突之后的无奈之举。
影片片名虽然是《银河补习班》，但讲述的却是一个家庭教育的故事，是一场父母与子女的共同成长的故事，我认为这个过程其实是相爱相杀的，称之为一场对决。父母与子女的缘分，从出生那一刻就开始了，父母之于子女，也只是人生中的一个匆匆过客，时光在指缝里悄悄地溜走，我们大手牵小手的日子也在一天天地减少。如果有人说不知不觉地孩子就长大了，那你必定也没有付出过太多成长的代价，必定是有人在为你负重前行，现在称之为“丧偶式育儿”、“诈尸式育儿”。
对决一：学习方式的对决
影片中有一个镜头是马飞问爸爸准备怎么帮他复习，爸爸回答学习是他自己的事情。这样的回答观众出乎意料，让马飞自己学习哪来的底气跟教导主任打赌从全校垫底成长为前十呢?这种矛盾碰撞与心理冲突就是学习方式的对决。《老子》原文“授人以鱼不如授人以渔”也是讲述的.同样的道理。家庭教育中多数的鸡飞狗跳都来源于父母教孩子学习，初上小学，父母总是觉得比孩子懂得多，孩子总是比自己当年笨的多，殊不知等到孩子读初中、高中、大学，还有多少家长能教孩子学习呢?所以学习的过程还是只能孩子自己来，父母要做的是引导孩子学会独立学习。影片中邓超说“孩子需要独立思考，勇敢面对这个世界，做自己喜欢的事情”，他对孩子的要求是“一直想”，正是这种激励引导式的学习方式在洪水中、在外太空的关键时刻让马飞自救成功，创造了一个与年龄不符的奇迹。
对决二：学习目标的对决
影片中邓超喊出“清华北大只是过程，不是最终目的”的时候，我想为他喝彩鼓掌，这句话道出了国内教育的最大弊端——以高考作为学习目标，包括我这个前的考生也是受害者。影片中出现了高考结束后高三学生不论差生还是尖子生都将试卷课本撕碎，像漫天大雪般扔满校园的一幕，这真的是教育的成功吗?面对马文皓的责问，教导主任老泪纵横，我想这一刻的奔溃，代表着“一切以考试成绩为目标”的溃败。高中教育将高考成功后的日子描绘成打开了新世界的大门，殊不知打开这扇大门后，能看到什么风景是全然不同的，因为高考只是一个过程，并且今后的路没有老师、父母的帮扶，更为艰辛。如果没有远大的理想目标，那么你的人生将止步于高考。如何引导孩子树立人生目标又是父母的巨大课题，这种引导是艰难的，因为父母可能自身就有缺陷，这种原生家庭的缺陷，如果不好好修复，必然会成长到下一代身上。教育的复制与传承过程中浸透着原生家庭的影子，只有父母的觉醒，才能带来孩子的思考。学习目标不分高低贵贱，有梦想并且愿意持之以恒就是成功。
对决三：学习动力的对决
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。”这是影片中唯一出现过两次的台词。当我们还是学生的时候就特别反感这种应试教育，可是当我们升级成家长了，不知不觉又让孩子走上了我们的老路。当年的我可以因为老母亲一句“不好好读书就要去扫大街”就吓地奋力学习，可是我的孩子却没有因为旅游、美食、影视、娱乐等富足的生活条件去奋力学习，也没有因为我对她未来的担忧而发愤图强，或许我们都错了，我们每天教育孩子努力拉弓，可是孩子只想划船，我们没有人划船到达彼岸，只能对划船深深地担忧，并且努力地让她学会拈弓搭剑，孩子不是实验品，我们作为家长不允许孩子去试错也是情有可原的，所以孩子和家长变成了没有交叉点的平行线。教育书籍都让家长要燃起孩子心中的那团火，可是没有拿出燃起的方法。影片中邓超带孩子旷课去追求心中的理想，这里有一个前提就是马飞从小对航天航空表现出来的炽热的爱，如果不是一种对正能量的追求，这种教育方式是无法燃起熊熊的学习热情的，反而会引起孩子的进一步堕落。
有人说需要带一包纸巾去看这部影片，我觉得虽然没那么夸张，但是到了我这个年龄还是感慨良多的，无数次被戳中泪点，三十多年来老父亲对我的点点滴滴的爱像放电影一样开始在脑海里呈现。我觉得看完影片，每个子女都应该给父亲一个大大的拥抱，说一声“爸爸，我爱你”。不过我们中国人历来将东方人的含蓄发挥地淋漓尽致，包括我。所以写下这篇观后感，献给第一次做爸爸的爸爸，也献给第一次做孩子的孩子。
故事横跨30年，主要发生在90年代。邓超所饰演的父亲马皓文是一个工程师。在马皓文人生的高光时刻，他所设计的、万众瞩目的大桥坍塌了，马皓文因此入狱(背锅)，接着老婆跟他离婚，带着还在读幼儿园的儿子马飞再婚了。等到马皓文出狱时，读初中的儿子已经变成了问题学生，面临着被学校开除的危机。于是，马皓文跟教导处阎主任打赌，只要儿子考进年级前十名就可以继续在博喻中学读书。其间，父子二人克服各种困难，感情持续升温。最终，马飞不仅考进了年级前十名，还找到了自己的人生目标。
说实话，这部电影的题材并不新颖，聚焦家庭教育和父子关系，就父子关系来说，我认为威尔.史密斯父子主演的《当幸福来敲门》更胜几筹。影片也对教育现状和问题进行了揭露和批评，但刻画得不够深刻，仅仅把焦点集中在老师和家长身上。当然，我们不能要求人家用一部电影、147分钟的时长讲一个多深刻的故事，大部分电影是做不到这一点的。影片想面对现实问题，却又有明显的不符合现实逻辑的地方。例如：儿子马飞最后成为了宇航员，看到这里时， 坐在我右边和后面的观众同时小声说道：“他爸爸这情况，过得了政审吗?”这就是大bug呀!有的情节还强行煽情，想骗我眼泪，不好意思，我哭不出来。
虽然这部电影有诸多缺点，但闪光点也不少，这也是我安利它的原因。我觉得家长和老师可以抽空看看这部影片。
最亮的一点是——它明白的呈现了一些关于教育的最简单、最朴素的道理，而这些道理很多应该懂的人没懂，或者说懂了却没有去做。
1
比如：马皓文跟阎主任打赌，要让成绩倒数第一的儿子考进年级前十。赌约立下后，儿子表示：自己做不到，其他人都说我缺根弦。父亲说，做不到也没关系，我就是缓兵之计，而且你不是缺根弦的孩子，你的潜力很大。我猜想随后的剧情应该就是父亲与儿子一起开始了疯狂补习，遇到困难永不放弃。可父亲没有帮儿子补习，也没有其他人帮儿子补习。父亲说：一切靠你自己，我只希望你能一直想，“一直想”这三个字一直伴随着整个电影。说完后，在那个点着蜡烛的昏暗房间里，父亲在微弱的灯光下翻阅着自己的资料，做着自己的工作。睡不着的儿子问爸爸：“我睡不着，可以看书吗?”父亲的回答是：“你自己的事自己做主。”儿子爬起来，在微弱的灯光下翻开了课本。在接下来的课堂上，儿子开始集中注意力认真听课，儿子说：我发现认真听课后，那些原本陌生的知识变得简单起来了。
父亲给了儿子三样珍贵的东西：肯定、空间和榜样。
父亲肯定儿子是一个有潜力的孩子，这让儿子有了重新开始的自信。
给与儿子空间，这既是信任又是尊重，空间就是自由，自由是自律的开始。我一直认为自律比他律更重要，愿意主动学习的人往往比被迫学习的人收获更大，因为自律一旦养成就是一辈子，而逼迫和督促只是一时的。可总是有很多人情愿花时间在监督孩子学习上，也不愿意花时间和心思来培养孩子自律的能力、自主学习的意识。
灯光下认真工作的父亲是儿子最好的榜样，那种嘴里说着“儿子在家好好写作业”“儿子要认真学习哟”，转身就去打麻将、看电视，甚至当着孩子的面就耍起手机来的家长永远不会成为孩子的榜样。我想，可能就是这三个因素让马飞开始转变，启动了他飞驰人生的马达。
尤其是父亲在自证清白的过程中永不认输的精神更是激励了马飞不放弃。
2
父亲给与儿子另一个重要的东西就是——陪伴其寻找梦想，并给与他寻找梦想的机会和力量。他说：理想是人生的靶子，如果你的人生没有目标，每天的拉弓有什么意义呢?这句话对我的震动蛮大的，我都快三十了，也不知道人生的目标在哪里，得过且过的过着每一天。很多人的一生都是这么走过来的，我们努力的学习是为了考一个重点中学、为了考一个好大学、为了找一份好点的工作，为了生存或者说为了更好的生存，而不是为了有意义和有意思的活着。在父亲的陪伴下马飞找到了自己的目标，成功的考上了飞行员，最后还成了一名宇航员。我想，梦想实现的那一刻，他应该蛮开心的吧。
每天拉弓有没有意义呢?我想应该是有的，它可以帮助你在人生的道路上有能力选择其他的岔路，不一定要一条道走到黑。可没有更高阶的人生目标，每天的拉弓很容易动力不足。
3
父亲嘴里说着让儿子自己管理自己的学习，可当儿子在学习上遇到困难时，他仍然会提供具体的帮助。儿子一直苦恼自己写不出作文，父亲在课余时间带着他到山坡上去观察、去体验，让他近距离观察草地，实地体验什么是“草色遥看近却无”，而不是帮他买几本作文书或者在网上搜几篇范文来读一读就完了。
当然，我也认为阅读优秀作文和范文很重要，但体验和自身的经历也很重要，而且读也不能仅限于几本作文书，应该是大量的阅读各类健康书籍。体验和大量的阅读自然会帮助孩子写出好作文来，写作的技巧和方法隐藏其中。(一个没有教过写作的数学老师关于写作文这件事的打胡乱说!)
4
整个影片里教导处的阎主任俨然是第一“反派”，他以培养高考状元为目标，视分数为评价孩子的唯一标准，认定马飞这个煤球再怎么洗也永远变不成钻石。在高三的时候，他试图劝说马飞放弃考飞行员，因为马飞是他们学校唯一有可能冲击高考状元的学生，简直厚颜无耻。网络留言里有好多骂他的人，你们骂他我没有意见，我也想骂他。
我就一个疑问：凭啥他就成了学校和教育界的代表，变成了学校认为马飞是“学渣”，学校成反派了。难道大家就没有看到那个一直相信和帮助马飞的小高老师吗?没有看到那个在马飞作文被判0分时，理智而温和的主持公道的老教师吗(他应该是一个领导)?在给马飞的作文重新判分时，有3位老师打了0分，可有更多的老师看到了马飞的想象力给了他分数，要不然马飞能在博喻学校继续学习吗?这些人也都是老师呀，他们占了教师队伍的大多数，他们才更应该代表学校，代表广大教师队伍。所以，我不反对大家说教育体制有缺陷，也不反对大家说教育环境恶化，但我反对以个别老师的行为、态度和理念来代替整个教师队伍的行为、态度和理念，并以此来评价所有老师，一杆子敲翻一船人，这是不公平的!
“清华北大只是过程，不是目的地。”
影片中，马家父子有这样一段对话：
“你长大之后想做什么?”
“上清华北大啊，妈妈说的。”
这段话听起来好笑，却是很多中国孩子从小受到的学习教育：“好好学习，将来考一个好大学。”渐渐地，在很多孩子心目中，学习只是为了考大学，考大学是为了找好的工作。
很少有人告诉我们，我们最终的目标并不是大学，也不是好的工作。马皓文却能够告诉孩子：“清华北大只是过程，不是目的地。”
于是马飞在童年时期就找到了自我的梦想，并进取不断地为之努力。当校长求马飞放弃飞行员面试，参加高考让学校重获昔日荣光时，马飞毫不犹豫地拒绝了。最终他成为飞行员，后成为宇航员，从几千人中脱颖而出入选航天计划。
我们常说：“兴趣是最好的教师。”那些在专业领域获得非凡成就的大师们，都是先找到了自我热爱的事物，然后在这个领域不断学习不断探索才得以今日的成就。
教育带来人生无限的改变，高考更是人生重要的转折点，没有梦想，没有梦想的学习，是枯燥的也是机械的。
就像影片中说的那样：人生就像是射箭一样，梦想就像箭靶子，失去了箭靶子，每一天重复拉弓的动作又有什么意义?”
看本片之前，同去的闺蜜就问我借纸巾，原因是，据说这是一部让人泪奔的电影。我联想起上次在影院看到的让半场人都泪奔的《比悲伤更悲伤的事》，心里期待着千万不要拿台湾那些矫情情节来催泪观众。毕竟，对于85前来说那些所谓催泪原因都不算事儿。但这部电影还是让我出乎意料了。当然，不单单是它并没有像闺蜜说的那样让人哭到湿透纸巾，而是发现它不单单是一个被传说要哭的电影，而给了观众更多比哭更深刻思考的问题。在看电影的过程中不断在想，如果时光可以倒流到初一，是否也会报名去上这个银河补习班?
这个补习班很奇特，老师是爸爸，学生只有一个。这个补习班没有学时限制，24小时全天候，天天都在上课。影片最开始，当出狱的邓超和校长打赌说儿子能考入年级前十名的时候，这个补习班就不得不诞生了。虽然它的组建原因是这么壮烈，上课地点也是遍布这个小城镇的每一个角落，包括：工地、公司、河边、草坪，甚至还包括北京紫禁城和长城，但就因为是前所未有的补习班(至少在我上学时同学没有人上过)，所以它才让人感到好奇，看后又觉得惊喜。
邓超饰演的马皓文是一位不很传统的老师。和那个古板的教导主任相比，老马这老师喜欢把复杂变简单。开班授课第一晚，拿尺子量书本厚度，告诉儿子每天只要学一根头发丝一样厚度的书本就能完成一学期，我就惊讶地想，为什么当初没老师这么告诉我们。我们书包里是沉甸甸的十几本书，我们的后背被它们压弯。但从来没有人让我们化繁为简，让我们轻松应对，持有蚂蚁啃骨头的心态。之后，马皓文给孩子买了电脑那个片段，让我想起了自己20__年左右买回家里第一台电脑的情景。
我记得我打开了好莱坞八大电影公司的__，看到里面熟悉的20世纪福克斯的logo出现，觉得整个世界都向自己打开了。在那么早，别的孩子都在忙着死记硬背的时候，马皓文能让儿子学电脑，学打游戏，开拓思维放眼全世界才是最重要的。再后面，马皓文在儿子已经被他亲妈和教导主任都定义为笨孩子，根本不能成材的前提下，他还在生活中不断鼓励孩子，让他相信自信起来，相信自己能考前十名。想想当时我们的中学。
学生因为考试成绩自然被分成三六九等，前十名的大红榜和后十名的白榜。每次考试结束学校都宣读排名，从第一名到倒数最后一名。我经常会去想那位垫底学生是如何继续生存在校内的。这部电影并没有把矛头指向我们过去的应试教育，而是更多的告诉我们教育孩子要放开，遵循他自己的内心。故事背景虽然在90年代，但教育理念又和现在我国的教育理念多么接近。马皓文具备了展望未来的视角。所以，他的儿子也是他的学生最后才能登上太空飞船，展望宇宙。
本片在剧情上也有不少加分的回忆项，比如经典歌曲《风继续吹》《我们亚洲》《好大一棵树》等等，音乐一响，满屏发光。作为一部在暑期档唯一反应父子情和青少年教育题材的剧情片，本片的大热势头已经显露，总的来说还是值得孩子和家长们都去看看。也让孩子们至少在电影中上一次这么独特的“银河补习班”。
要不是一个好朋友推荐，最近比较忙，我是不会去看这部电影的，她说自己陪孩子去看，很感动，自己的小孩哭的很投入，哭的都不让她看自己，最后甚至跑出电影院进厕所哭了一会才又进来。只可惜我的小孩太小，我只好写下来，等他大了，看看我看完后的心境。我自己确实也哭了，我也是第一次作父亲，抱歉，我也在学习中。
邓超作为导演和主演都值得点赞，确实演技越来越成熟了，代入感很强，让人一直在电影中。
当 电影中描述百年洪水时，儿子丢了，在洪水中挣扎求生，邓超声嘶力竭的要求拿话筒喊一句，就喊一句的情节，让我瞬间泪流满面，我想作为一个父亲，在自己的孩子面临生死的时刻，内心爆发出来的呐喊足以震撼所有人。
我们正在进入一个孩子教育焦虑的时代，而且这种焦虑正在快速加剧，每个孩子都在上各种补习班，从小学开始到高考之前，最可怕的越是好的学校，越好的学生上的补习班越多，这种情形似乎真真切切地愈演愈烈，家长在解决了自己买房买车之后立马进入孩子教育的竞赛当中，这种情形至少在可见的三五年内没有看到切实可行的解决方案，我们自己在接受了国家的高等教育之后也并没有变得有任何不同，依然被这种洪流裹挟着往前走，看不到尽头。至少现在我们对于孩子不同的成长轨迹尊重和保护都远远不够。
一部电影本不应该有这么多的意义，但我们也看到了近两年上映的《我不是药神》《亲爱的》等电影在医疗改革、拐卖妇女儿童等立法和顶层政府治理层面都得到的回应，这也是政府对民众关切的重视和执政能力提高的具体体现。
我们在回到一个小的切入口，每一个人在一生都会遇到困境，有时候是来自现实世界有时候是来自我们的内心世界，我们到底该如果面对我们心灵的绝境;我想爸爸对儿子在生死考验时刻的呐喊就是最好的答案：
你要冷静，看看你周围，有什么能够帮助你!你要勇敢，不要害怕!!!你一定能行的!我们有没有发自内心的为小孩说过类似的话。
我们每一个成年人活着活着，就越来越不愿意，也不敢向外寻求帮助了，我们失去了勇气，变得世故，却误以为是成熟!什么是勇气，不是你没有害怕，是你在感受到巨大的恐惧时，即使身体在颤抖，依然选择相信自己，依然追随了自己的内心，向前走。
多希望我自己的孩子能在一生中都没有丢失活出自我的勇气，能在各种困境面前即使颤抖也选择去行动，不去顾及旁人的眼光，勇敢地做自己!
最后依然要大赞《银河补习班》，从故事到情绪调动都恰到好处，电影和生活本来都没有什么真正的意义，我们在不断需求意义的同时就是在寻找生活的希望，走下去的动力而已!
最近，有一部让我受益非浅的电影，名字叫《银河补习班》。他讲的是一名宇航员马飞，回忆他成长中和爸爸马皓文的一些事情。马皓文因为一次意外住进了监狱，在他回来后，发现马飞的成绩全年级垫底，马皓文决定运用一些独特的教育方式来教导马飞。
马皓文带马飞去了绿色的大草坪，让马飞用周围的环境对应“草色遥看近却无”这句诗。马飞发现草果然远看很绿，近看又不是那么绿了。当有了这个发现，马飞理解了什么是“真”，并且很开心。通过这个故事，我知道了写作文要贴合生活实际，才能写的更加生动。
马飞想买一台当时最好的电脑“五八六”，用来查阅资料。虽然价格十分昂贵，但马皓文并没有拒绝。马皓文为了让马飞得到他想要的电脑，每天都出去打几份工、最后卖血。经过几天的努力，终于给马飞买了一台电脑来查阅资料，马飞当时欢呼雀跃。通过这个故事，我感受到了伟大的父爱同时鼓励孩子接触新的科技!
马皓文还带马飞行千里路去看了马飞最喜欢的航展，但在回来的时候意外发生了。他们父子俩走散了，马飞还被洪水围困。马皓文相信马飞还没死，他冲上堤岸，抢过部队指挥官的高音喇叭，大喊：“马飞!不要放弃!一直想!看看你周围有什么!”马飞听到父亲的呼喊，急中生智，他用湿衣服当绳子，把木头系好，做成一个简易的木筏。
还从柜子里拿了一把手电筒和一个口哨，一边挥舞手电筒，吹口哨，一边划水前进。哨子声和手电筒的光线引起了抢险部队的注意，受到救助，并送回到爸爸马皓文身边。通过这个故事，我知道了做什么事都要永远不放弃，独立思考，时刻开动脑筋。
通过这部电影，我知道要怀着快乐的心情去学习。还要永远不放弃，独立思考，时刻开动脑筋完成自己的梦想和目标!
《银河补习班》的感人至深包裹在怀旧与喜感的外壳下，故事并不晦涩艰深。它带着好几代人的共鸣和回忆，让我们重温成长的烦恼，和做爸爸的苦与乐。
线路一: 颠覆教育的导向
本片话题涉及孩子的成长，探讨学校的教育。以传统的应试、管教、批评、填鸭，与现代的激发、交流、引导、理解，碰撞、比较出方式的优劣。体现出教育应该因人而异、因材施教，用不同的教育观，对不同的孩子，产生不同的影响。
影片中重复出现一句台词，马浩文对儿子说：这是我第一次当父亲，我在学习做父亲。影片并未对“到底什么样的教育才是好的“下定论。但它试着提出了问题，并以自认为更好的方式去解决。一起学习、一起摸索做个好父亲。很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解这种方式的对或错，但人生又是无法试错，也无法回头。我们只能学着做到更好。跟孩子做朋友，去真实分享你的困惑与感受，与他一起感受这个世界。尊重他的选择，不应该只是死记硬背，更应该是获得知识的方法和独立思考的能力，要勇敢面对这个世界，做自己喜欢的事情。如的台词所言:真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路，甚至能开出XYZ的脑洞。
教育改革势在必行，采取什么样的方式，触动什么样的神经，是该顶层设计解决困惑和症结的时候了。
线路二: 诠释父子情深
满满的父子情，贯穿影片始终，使得影片在感情表达上非常充沛。既有戏剧性的情节又有动人的煽情时刻。父爱无声却又浩瀚无边的，马皓文的付出亦是如此。他不但没钱而且资本尽失，但只要是孩子需要的，他会拼了命去争取。足球做的地球仪、飞机模型、门上的身高刻度表、卖血赚来的586电脑、桌上两盘不一样的馒头、掩面毛巾而又不能表现出的泪水，每一个你细节，都爱意汹涌...父子两人在温暖与泪水中一起成长。
线路三: 年代的带入感
影片从1990年在我国主办的第11届亚洲运动会讲起，直至12月载人航天到太空。历经92年亚洲杯、香港回归，大洪水、哥哥去世等满是回忆的时间节点。并以《亚洲雄风》《渴望》《走四方》《好大一棵树》《快乐老家》《英雄本色》等耳熟能详的歌曲去唤醒年代记忆。对于70后、80后很有带入感，容易产生共鸣，容易让我们回忆起曾经历过的点点滴滴。
线路四: 励志拼搏的故事
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。连箭靶子都找不到，每天拉弓又有什么意义?”
这同时也一个励志的故事。除了鼓励我们要追求自己的梦想之外，还向我们传递了一种面对人生与挫折要懂得坚强的勇气。影片最后主人公马飞正是因为看到“永不认输”“永远不要停止思考“的励志名言，才激发了他勇于拼搏的斗志，从而取得了最终的成功。
总结: 这是一部值得观赏的温情片、励志片，尤其是适合忙于应试的儿子和忙于事业的父亲共同感受的影片，也是今年为止我认为最好看的影片，希望大家不要错过(影院的震撼)。
《银河补习班》观后感
阳光明媚、鸟语花香，今天妈妈带着我和姐姐一起去看电影，电影名字叫《银河补习班》。这部电影想要表达的内容是父亲和儿子感情。
电影的第一部分讲的是：”马飞的爸爸是名火炬手，后来又建造了一个大桥，在参加亚运会时，展览大桥时，桥突然塌方了，后来抓进 了监狱7年。“
第二部分讲的是：”爸爸找不到马飞了，而且还下起了倾盆大雨，还有洪水，爸爸发现马飞在大水里面，就让马飞自己想办法出来，马飞就做了一个像木筏的东西安全过来了。“
第三部分讲的是：”马飞的学习越来越好，最终成为了状元，考上了航空学院，后来又坐上了宇宙飞船飞上了地球上空，巡视地球。“
这部电影想要告诉我们的是，不管什么事情都阻挡不了你，而且，如果你不坚持学习，就不会有好的回报，如果你坚持，就一定有好的回报，知识是永远学不完的，学无止境。
电影《银河补习班》讲述的是一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐，温暖与泪水。我被打动好几次都热泪盈眶。
电影的主角叫马飞，他是一个中学生。
马飞的爸爸问他：“你的梦想是什么?”
马飞回答到：''清华北大。’'
马飞的爸爸说:"清华北大只是过程，不是目的。'' 他说人生必须有梦想，“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义。'' 他还对马飞说要干自己喜欢的事。
马飞在爸爸的教育和鼓励下，成为了一名航天员。
我也要找到我的箭靶子，有了梦想就知道每天学习的意义，就不会盲目被动的学习。我的理想是当一名老师，为了实现我的理想，我会努力学习的！
周日，我和两个哥哥一起去看电影。
到电影院后，我们一起来选电影。我选了一部叫银河补习班的电影，因为我以前参加了一个叫“星空”的社团，所以我一直对宇宙有所着迷。扬扬哥哥片也同意看这个影片，所以我们就看了“银河补习班”。
这个影片很感人，本来马飞（主人公）是一个班里垫底的学生，可等他爸爸出狱后，他的人生便开始改变了。没想到会是在学校的批评大会上相见的，学校正准备开除马飞，但他的爸爸马浩文说如果马飞期末考不到年级前十再把他开除也不晚，于是学校答应暂时不开除马飞。在他爸爸的辅导下他的成绩慢慢变好......最后他终于考上了年级前十。他没有选择报考大学，而是根据他爸爸的一句话选择了自己最喜欢的职业。长大后他成为了一名宇航员。有一次去太空，小陨石撞击了联络线，他和地球失去了联系，出现了亿万分之一的概率发生的事故，可是他却不顾危险自己一个人去飞船外修好了太空舱的的联络线，并与地球取得了联络。这是一个讲父子爱的电影，最后大家都哭了，我也哭了，影片就以这样一个美好的结局结束了。
我也有一个好父亲，可是因为工作原因，他下乡工作了，一周只能回来一会，我想把这部电影选给他，希望他早点回到郑州工作！
周一我和爸爸妈妈一起去看了一场电影《银河补习班》，这是一部关于父爱的电影，令我十分感动。
电影讲述了父亲因意外事故入狱，错过了儿子成才教育期。孩子成为学校倒数第一名，对学习没有了兴趣。学校要开除他。父亲为了让孩子恢复对学习的兴趣，带他去了很多地方，在大自然中寻找学习的乐趣和方法，教会他如何开动脑筋。在爸爸的鼓励与引导下，儿子考到了年级前十名，并且考上了理想大学，成为了一名优秀的宇航员。
看完这部电影，我和爸爸都非常感动。今后如果遇到困难，我也要多动脑筋解决问题，不能被困难吓倒。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
这部电影，也诠释了父爱是伟大的，无私的，更是沉甸甸的。通过这部电影，让我和父亲都很受教育，明白了教育不能死板，要和实际相结合，因为教育的最终目的是要让受教育成为社会有用的人。
看过《银河补习班》后，我深深地认识到学习方法的.重要，但飞马的遭遇也让我体会到父爱的对我的影响。电影中马皓文本是一名顶尖工程师，并且在北京亚运会前建造了东沛大桥，只要他举着火炉跑过大桥后，桥就可以通车了，而且在这一天，他送给儿子一个特殊的生日礼物——一个用足球改造的地球仪，正当他享受着万人瞩目的光彩，准备过桥是，桥塌了……他的公众形象也像那座桥一样毁于一旦。在之后的几年里，马皓文在监狱里受尽欺辱，儿子马飞也因为父亲的原因，在学校收到欺负。
后来，在马皓文出狱后，了解了儿子的情况，并且力挽狂澜，避免了儿子被开除的情况，他想尽办法帮儿子学习一些课外知识，最后，马飞成为宇航员，拥有一次飞往太空的机会。在太空中，太空飞船被宇宙碎片撞坏，马飞仅用了短短四分钟就把飞船修好并安全回到地球……
影片中父亲做的很好，不论是他的教育方法还是儿子说过的话，都充满了正能量，同时也告诉我们：任何人都有自己的梦想，我们要注重过程和方法。
20xx年7月13日下午，我和爸爸妈妈去了电影院。我们看了场电影——银河补习班。
在这部电影中，主要讲了：作为航天员的马飞，在航天过程中，因为某种原因太空碎片撞击到了信号片，与基地产生了失联状态。就在两位航天员失去信心的一瞬间，航天员马飞想起了童年时，爸爸说过的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇气，走出了船舱，他只有2分钟的时间，由于太空和地球不一样，他爬的很费力。时间快到了，剩下的氧气不够了，在这样的情况下马飞还是鼓足勇气，向信号片爬去。这时，另一个航天员也醒了。他就在里面指挥，他对马飞说：“右侧扶手多”。马飞从右侧爬了上去，可是没想到，手没抓住，在空中飞舞着够不着船了。他又想起了爸爸的话。他又一次重返船上，这次他成功的了，修好了信号，并与总部取得了联系，成功返回了地球。
这部电影的含义是在学校不仅要学好学校的知识，以及社会知识，同时也要学习古代文化和现代文明。
这部电影还让我们知道了，每个人都有一个属于自己的梦想。只有心中有着不懈的精神，就是光的速度也能追上！
言传身教比100个道理强
“爸爸，我像你一样，永远也不会认输！”
电影中有这样一幕：马飞躺在床上，看到爸爸在工作，问：“那我也能够不睡觉吗？”
马皓文明白儿子的细心思，他没有拒绝，也没有命令和说教，而是说了一句：“你自我的事情，永远不用问我。”
就之后工作了，马飞获得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材认真翻看起来。
马皓文用身体力行的方式影响了孩子的一举一动，比起说教更加有效。孩子对这个世界的认知，三观的建立，都直接来源于父母。模仿是人类行为的基本来源。父母的一言一行，孩子都会照单全收。
没有孩子是天生的优秀，都是经过父母无形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，从而逐步变得优秀。
每一天沉迷手机的家长鲜少能培养出爱读书的孩子，关于言传身教，古代历史上有许许多多的正面例子：田母拒金，使田稷严以自律，终成齐国一代贤相；陶母封鱼，陶侃牢记母训，清廉正直，成为东晋初的重臣；寇母题诗，寇准勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自我；你教育孩子，也就是教育自我，并检验自我的人格。”
母爱似海，父爱如山。大山青葱、坚定，父爱深沉、睿智。父爱像一个手电筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心灵，化解矛盾的冰雪，奔向人生的梦想。
影片《银河系补习班》中，主人公马飞的爸爸马皓文是一名设计师。马皓文因设计的大桥有人捣鬼倒塌被关进了监狱。他对马飞说：“我要坐飞船来喽！”于是马飞每天晚上都拿着手电筒，他怕爸爸找不到家……
出狱后，爸爸要照顾马飞的生活和学习，让原来是班里垫底生的他成为了一名宇航员。在马飞上天的日子里，爸爸夜夜举起手电筒，等待着马飞……
两个手电筒之间的等待，彰显着父与子之间的大爱，即使在遥远的太空，也能感受到这种震撼人心的爱。
现实生活中，我的爸爸身材魁梧，性格宽厚，是家里的顶梁柱。为了生活，他要去外地工作。尽管如此，他每天都会给我们打电话，一根无形的电话线，架起了爱的桥梁……
漫漫长夜，父爱是一盏明灯，照亮人生路；考试失意，父爱是一个眼神，温暖与鼓励；彷徨人生，父爱是一种指示，带我走向光明！
看完电影《银河补习班》时常回想起初中生活，感觉就像封建王朝一样，男生全都是像张飞性格的人，学霸的地位就很高，学渣地位就很低，而我恰恰是关羽性格的人，对学霸最不屑，对学渣就很好，所以形成对立面，没想到班主任是个靠学霸给自己提高名气（升学率）的女人，我真希望我的初中班主任好好看看《银河补习班》，无能老师，送你一句话，一将无能累死三军
现在的家长看到的都是孩子的不足之处，不会夸赞孩子，夸并不是物质奖励，而是对孩子努力的肯定。《银河补习班》观后感100字
主题还是很不错的，面对中国应试教育，作为家长可以反其道而行，这种教育的思维模式，在当时的社会是大胆的尝试，正是这种冒险培养出了一个优秀的儿子。最信任的人往往容易出卖自己，坑死人不偿命的节奏！邓超的演绎打动了我，推荐。
今天看了电影《银河补习班》，并且看完后关注了一下网上对于这部电影的各种评论和看法。
对于这部电影，不管它的剧情、制作、主旨还是效果如何，最重要的是，它带给我了一些感动与触动。
关于父子，也许不是每一个父亲都像马皓文一样去教育孩子，但每一个父亲对孩子的爱是一样的。无论父子之间的相处模式是如何千变万化，我们都是第一次并且唯一一次当父母或者当儿子。没有谁会给我们第二次重来的机会，我们只能不断地、小心翼翼得学着，一起成长着。
关于教育，我无意评判现在的教育制度，也对电影想要表达的教育观不置可否。但是，不管是付出教育的人，还是接受教育的人，我们都应该不停地思考。毕竟不是所有人都适合一种教育。教育是一个国家和民族最重要的事情，从古至今，关于教育的探讨不可胜数，但教育是一种独特的事业，因为世界上决不会有相同的两个人。
对同一部电影，不同的人会有不同的看法，只要它能提出问题引起大家的思考甚至提出相关的解决方案，从某种意义上来说，那就是一种成功。
暑假一场很火的电影-------《银河补习班》上映了，我本来不知道这部电影好看在那，但表哥强烈推荐我看，而且听说是一部喜剧，所以就迫不及待和家人一起观看。
这场电影主要讲了：邓超扮演的马皓文是一名出色的桥梁工程师，因为被人陷害，由他设计的桥梁塌了，结果入狱7年，错过了儿子成长时光。出狱后他用自己独特的教育方法和满满的父爱让儿子马飞有很大的自由成长空间，鼓励儿子要“一直想”，让儿子为自己的梦想不断努力，面对困难时，迎难而上，勇敢面对，克服困难。最后儿子 的期未成绩从倒数第一进步到年级前十，实现了自己梦想，最终成为一名最年轻的宇航员。
在马飞在天空中飞行时，由于一个零件被太空垃圾砸坏了，马飞回忆起父亲对他说的“不放弃”，他勇敢的出了仓门，维修好零件，并安全返回地球。
这部电影给我印象最深刻的一名话是“人生就像射箭”，梦想就像前靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓又有什么意义？
